Országos szakmai elismerésben részesült a Janus Pannonius Múzeum múzeumpedagógiai csapata: a „Kortárstól kortársnak” című részvételi projekt elnyerte a Múzeumpedagógiai Nívódíjat. Az elismerést a 24. Országos Múzeumpedagógiai Évnyitón, a budapesti Szépművészeti Múzeumban vehették át.
A díjazott program középpontjában egy különleges diák tárlatvezető kezdeményezés állt. A pécsi Gandhi Gimnázium tanulói a Parajmos – Roma holokauszt című vándorkiállítás vezetőiként több mint két tucat alkalommal kalauzolták végig kortársaikat a tárlaton. A projekt nemcsak a részt vevő roma fiatalok önbizalmát és identitását erősítette, hanem hozzájárult a középiskolások szemléletformálásához és a társadalmi párbeszéd erősítéséhez is.
A Hoffmanné Toldi Ildikó, Pusztai Tünde és Dr. Rédli Mátyás által kidolgozott kezdeményezés jól példázza a modern múzeumpedagógia törekvéseit: a múzeum nem pusztán tudást közvetít, hanem teret ad a közösségi élményeknek, a kérdéseknek és a személyes kapcsolódásnak.
A Janus Pannonius Múzeum számára a díj azt is megerősíti, hogy érdemes olyan programokat létrehozni, amelyekben a fiatalok nem csupán látogatók, hanem aktív résztvevők, történetmesélők és közvetítők lehetnek. A szakmai siker mögött pedig azoknak a diákoknak az elkötelezettsége áll, akik vállalták, hogy kortársaiknak mesélnek a múlt tanulságairól, segítve ezzel az egymás iránti megértést és elfogadást.
Fotó: Janus Pannonius Múzeum
